Callejón sin salida

Por Beno Chilián, El Conspirador

Para que no se me vaya a juzgar como terrorista debo aclarar que en esta confesión sólo hablo por mí, exclusivamente a título personal.
No soy un enfermo ni un sociópata, sólo no creo en nada. Yo no soy de aquellos que hacen todo lo posible por mejorar el mundo con acciones filantrópicas de maquillaje; soy lo contrario: soy de aquellos que saben que el mundo está mal porque yo estoy mal y no me interesa mejorar. ¿Cómo mejorar el mundo si yo no quiero mejorar? Vivo plácidamente en la irresponsabilidad, la indiferencia y la estulticia. Cuando camino por las calles no me preocupo por la suciedad, el tráfico o los indigentes; es más, alimento el desastre y el caos con mi desdén. ¿Para qué mortificarme si nada va a cambiar, si convivimos con la desgracia, unidos de la mano, caminando hacia el suicidio universal, muriendo cada día un poco más? No tengo nada bueno que ofrecerle al mundo y no me incomoda esa situación. Saberme transitorio en este valle de lágrimas aliviana la carga de culpa que podría motivarme a hacer algo en favor de la comunidad. Afortunadamente la desesperanza y el vacío se apoderan de mi ánimo y me invitan a dejarme llevar por la corriente.
Para ilustrar mejor mi indisposición les contaré una anécdota reciente: anoche, mientras repasaba unas fotografías de Verónica me descubrí pervertido, adusto y descompuesto: un deseo se apoderó de mi mente: estrujarla, ofenderla, humillarla. Se preguntarán: ¿qué insensatez cometió para incitarme a semejante bravuconería? Verán: siempre he pensado que después de los 18 años la virginidad estorba. Verónica tiene 22 años y aún la conserva como su más preciado tesoro. Yo le he pedido en repetidas ocasiones que tengamos relaciones y ella se rehúsa porque no tenemos una relación formal. Ella argumenta que sus besos son suficiente razón para que yo le declare formalmente mi amor y entonces sí podamos tener sexo. La contradije aduciendo que no podía esperar que la amara sólo por sus besos, que para que el amor fuera posible necesitaba conocer lo que piensa. Pero en este mundo donde reina el absurdo, resulta obvio que ella se dedique única y exclusivamente a alimentar su cuerpo y deje desamparada su mente. La increpé diciendo que es ella quien le da tanta importancia al sexo al descuidar el desarrollo de su pensamiento y ofrecer como única fuente de convivencia, su cuerpo. ¿De qué vamos a hablar cuando no estemos cogiendo? ¿Del clima? ¡Por favor! ¡Eso hasta con el chofer de la ruta!
Como verán, la estupidez es el epítome de esta historia. Pero ¿acaso no acabo de reconocer mi propia estupidez líneas arriba? Por supuesto y precisamente eso me contuvo. He de reconocer que me parece una lástima haber dejado pasar la oportunidad de intentar ubicarla. ¿Ubicarla? ¿Dónde si todos estamos equivocados? Entonces, con la hipocresía que caracteriza a la sociedad, mejor opté por invitarla al cine y hacerme el desentendido.
Con esta breve anécdota he dejado en evidencia que también soy víctima de las pasiones que abordan a los revolucionarios que con arrojo se han lanzado a la inasequible empresa de modificar los paradigmas sociales. He llegado a sentir la necesidad de ver cimbrar las estructuras mentales y sociales, a pensar que es un imperativo categórico intentar forjar un mejor mundo dónde vivir. Pero para ello haría falta que toda la humanidad, durante 10 generaciones, se abocara a realizar la demencial empresa, o en su defecto, cometer algunos delitos como sedición y motín. Pero vaya, ¿quién soy yo para guiar el camino? Nuevamente vuelve a mí la calma y el desinterés.
Dicho lo anterior puedo definirme como un cínico mediocre, o en palabras de Norberto Bobbio un moderado: “el moderado no tiene gran opinión de sí mismo, no porque se menosprecie sino porque es propenso a creer más en la miseria que en la grandeza humana y él es sólo un hombre como los demás”. Es decir, una señal inequívoca de mi propia mediocridad es el hecho trágico y desolador del interés que pone en mí gente tanto o más mediocre que yo, y como ejemplo volvemos a Verónica.
Debo concluir reconociendo que tengo problemas, y es más, conozco sus soluciones pero ninguno de ellos me abruma ni me angustia, al contrario, me complementan y soy muy dichoso de saberlo. Ahora sólo queda la expectativa de comer mañana un buen bistec. ¡Vamos, brindemos por nuestra miseria! Estamos podridos y es donde más nos sentimos a gusto, ¿no? Finalmente somos unos cerdos insaciables, perdón, ¡soy un cerdo insaciable! ¡Salud!

Blanca Alcalá ¿a la gubernatura?

Mucho se ha hablado de la posibilidad de que la presidenta municipal Blanca Alcalá Ruíz, sea la candidata del PRI al gobierno del estado, y aunque ella no ha dicho que quiera serlo o que no lo quiera, al menos públicamente, las encuestas la colocan en el primer lugar entre los aspirantes de su partido, arriba de Enrique Doger, Jesús Morales, Alberto Amador, Víctor Hugo Islas y Javier López Zavala, y según el PRI, será mediante el uso de encuestas como se decida quien sea el candidato.
A eso se debe que el dirigente estatal del PRI, Alejandro Armenta Mier, gente plenamente identificada con Javier López Zavala, se la haya pasado todo el mes pasado vociferando que Blanca Alcalá le dijo en privado que en ese momento no le interesaba la candidatura, lo que Alejandro interpretó como que nunca le interesaría ser la candidata y machaconamente ha insistido que a él se lo dijo personalmente y en persona.
Si se lo dijo en privado y luego lo divulgo sin haberla consultado, es una doble falta de respeto que cometió Alejandro a una militante de su partido y a una dama; claro, en el PRI, su presidente estatal, no da brinco sin huarache, primero consulta en Casa Aguayo lo que deba o no decir, y luego lo dice. Es evidente que quien no quiere que sea la candidata es el gobernador Mario Marín, y conforme este hecho se hace evidente ante la opinión pública, crece la figura de la alcaldesa que prosigue sus tareas al frente del ayuntamiento como si no se diera por aludida.
Lo más reciente es el inicio del maratón Puebla limpia que la presidenta municipal puso en marcha, con una inversión de 15 millones de pesos que obtuvo de la Federación y el Congreso de la Unión y que beneficiarán en primer lugar a las unidades habitacionales participantes, la Unidad Guadalupe, FOVISSSTE San Roque, Luis N. Morones, La Rosa, San Pedro, Villas Guadalupe, Villa Verde I y II, Unidad Magisterial México 68, La Flor, Fuentes de San Bartolo, La Ciénega, Solidaridad Nacional, San Ramón, Mateo de Regil, El Carmen, Volkswagen 2, Unidad Galaxia Bosques de Manzanilla, La Victoria, Unidad SNTE, Unidad Galaxia La Laguna, Real de Guadalupe y La Guadalupana.
Lo más curioso del asunto es que el anuncio de que “por mayoría de votos, el Pleno del Cabildo autorizó, en Sesión Extraordinaria, la contratación de un crédito bancario simple que será destinado a la construcción del Viaducto Elevado, obra plenamente sustentada al beneficiar a más de 275 mil habitantes, 75 mil usuarios cada día en ambos sentidos, y generará 415 empleos directos y 50 indirectos” se ha prestado para que algunos comentaristas interpreten esta acción como el detonador definitivo de su eventual candidatura.
Poco o nada se toma en cuenta que “la estructura reducirá tiempos de traslado a los automovilistas, les ahorrará combustible y al mismo tiempo, disminuirá la contaminación al proporcionar mayor agilidad al tránsito, ya que se ubicará sobre el Bulevar Atlixco, desde la calle Matamoros (cerca de la 23 Poniente) hasta poco antes del puente del río Atoyac, en una extensión de 1.2 kilómetros, aproximadamente”; de todos modos lo que está en juego es si es o no candidata, que a juicio de muchos “es la única que puede no sólo salvar sino dignificar la PRI”, tal vez este sea un juicio exagerado porque el PRI pese a su longevidad ha recuperado el terreno perdido y todo hace suponer que se perfila para recuperar la presidencia de la República, lo cual parece menos peor que lo nos ha sucedido con el PAN.
Mientras tanto la alcaldesa nos da la noticia todos los días de que está trabando por Puebla capital.
A juicio de los priístas más experimentados y con carrera en el seno del tricolor es ella o si no Jesús Morales Flores, los únicos que pueden rescatar al PRI del descrédito y la descomposición, porque los otros que se mencionan, se dice, tienen tremenda cola que les pisen en alusión directa a Enrique Doger y Alberto Estefan Chidiac, que no gozan de mucha simpatía al interior de su partido, no así Alberto Amador a quien se le reconoce capacidad pero escasa popularidad, y Víctor Hugo Islas a quien no se le concede nivel, pese a su lengua trayectoria legislativa, pero, se dice, nula en el campo de la administración pública.
Quien esto escribe, como no es del PRI, sólo ve los toros desde la barrera, y ante lo más probable que es que el próximo gobernador sea del PRI, sólo espera que sea alguien que por lo menos respete la disidencia y la libre expresión, y no sea como lo ha sido el gobierno de Mario Marín. Esperar más que eso, sería como pedir peras al olmo.

El combate a las drogas: trampa del imperialismo: Chomsky

Durante su estancia en México, el reconocido intelectual estadounidense, profesor de Lingüística en el Instituto de Massachusetts, brindó conferencias en diversos lugares y se refirió entre otros muchos temas al asunto del combate a las drogas, y sobre el particular extraemos esto: “Estos planes forman parte de una política más general de militarización de América Latina. El entrenamiento de oficiales latinoamericanos se ha incrementado abruptamente en los últimos 10 años, mucho más allá de los niveles de la guerra fría.La policía es entrenada en tácticas de infantería ligera. Su misión es combatir pandillas de jóvenes y populismo radical, término este último que debe de entenderse muy bien en América Latina.El pretexto es la guerra contra las drogas, pero es difícil tomar eso muy en serio, aun si aceptáramos la extraordinaria suposición de que Estados Unidos tiene derecho a encabezar una guerra en tierras extranjeras. Las razones son bien conocidas, y fueron expresadas una vez más a fines de febrero por la Comisión Latinoamericana sobre Drogas y Democracia, encabezada por los ex presidentes Cardoso, Zedillo y Gaviria. Su informe concluye que la guerra al narcotráfico ha sido un fracaso total y demanda un drástico cambio de política, que se aleje de las medidas de fuerza en los ámbitos interno y externo e intente medidas menos costosas y más efectivas.Los estudios llevados a cabo por el gobierno estadunidense, y otras investigaciones, han mostrado que la forma más efectiva y menos costosa de controlar el uso de drogas es la prevención, el tratamiento y la educación. Han mostrado además que los métodos más costosos y menos eficaces son las operaciones fuera del propio país, tales como las fumigaciones y la persecución violenta. El hecho de que se privilegien consistentemente los métodos menos eficaces y más costosos sobre los mejores es suficiente para mostrarnos que los objetivos de la guerra contra las drogas no son los que se anuncian. Para determinar los objetivos reales, podemos adoptar el principio jurídico de que las consecuencias previsibles constituyen prueba de la intención. Y las consecuencias no son oscuras: subyace en los programas una contrainsurgencia en el extranjero y una forma de limpieza social en lo interno, enviando enormes números de personas superfluas, casi todas hombres negros, a las penitenciarías, fenómeno que condujo ya a la tasa de encarcelamiento más alta del mundo, por mucho, desde que se iniciaron los programas, hace 30 años”.Esta claro que todo eso que hace y gasta el gobierno Felipe Calderón en su supuesto combate a las drogas, no es más que un pretexto para contribuir a los planes estadounidenses de militarizar América Latina y criminalizar la protesta social.

noam Chomsky
Foto: Archivo

Ernesto Cruz Quintas, apoyo crítico a la reelección de Agüera

En la pasada elección de rector de la BUAP, en la que se refrendó el voto mayoritario a favor del Dr. Enrique Agüera Ibañez, entre los miles de simpatizantes que le manifestó su apoyo al candidato, se encontró al Dr. Ernesto Cruz Quintas, de los escasos sobrevivientes que participó de manera destacada en los movimientos de Reforma Universitaria que se protagonizaron a lo largo de las décadas ´60 y ´70 hasta finales de los ´80, cuando intervino como candidato a rector, declinando finalmente a favor del Mtro. Samuel Malpica Uribe, en la elección en la que este resultó triunfador sobre el Lic. José Doger Corte, el Dr. Alejandro Pedroza Meléndez y el Dr. Jesús Pérez Romero, y ya en funciones de Malpica, fungió Cruz Quintas, como jefe del Departamento de Educación Continua.
Ernesto Cruz Quintas nació en San Mateo Villalta, Oaxaca, el 25 de julio de 1939, es hijo de Francisco Cruz Pérez, un próspero comerciante que fue presidente municipal cuasi vitalicio de este lugar, y de María del Rosario Quintas Zárate, quien alternaba las labores domésticas con la de encargada de la tienda de la familia. Tiene dos hermanos, María, que es mayor, y Álvaro, menor. Al cumplir seis años de edad a Ernesto, lo trajeron a Puebla a residir con sus tíos Jacinto y María Esther para cursar la primaria en la escuela “Enrique C. Rébsamen”. Luego prosiguió la secundaria en la “Venustiano Carranza”, e hizo la preparatoria en la nocturna “Benito Juárez” de la BUAP.
Entre los años 58 y 64 cursa la carrera de medicina, participa activamente en el movimiento de 1961, conoce y se hace amigo de Enrique Cabrera Barroso, Zito Vera Márquez, Antonio Pérez y Pérez y de su maestro el Dr. Julio Glockner Lozada. Asiste al Círculo de Estudios “José Ma. Morelos y Pavón” que encabeza el Ing. Luís Rivera Terrazas, José Luís Naval y Cid de León y otros camaradas, aunque, acota, nunca se afilió a la Juventud Comunista que en ese entonces empezaba a tener una presencia importante en la vida universitaria.
Recuerda Ernesto que en aquellos tiempos aún cuando había maestros de la talla del Ing. Joaquín Ancona, de la Quim. Maricarmen Ancona, el Ing. Lerena, el Ing. Octavio Sánchez, el Mtro. José Rodríguez y otros; en la prepa todavía había maestros que obligaban a sus alumnos a rezar el “Padre Nuestro”, antes de iniciar sus clases. Por eso, refiere Ernesto, participó activamente en el movimiento de 1961, porque este tenía el ideal muy claro de garantizar que la educación que se impartiera en la UAP, fuera absolutamente laica, científica y gratuita, tal y como lo señala el artículo 3° constitucional; a lo cual históricamente se ha opuesto el clero católico y los estudiantes identificados con el Frente Universitario Anticomunista (fuas).
De convicciones liberales y progresistas, Cruz Quintas ya como médico, destaca por su participación en el movimiento de 1964 que movilizó a los lecheros y derrocó al gobernador Antonio Nava Castillo. En 1965, se le encuentra entre los universitarios que se oponen a la gestión de José Garibay Ávalos, y contra el “Ateneo” que encabezan Germán Gutiérrez Herrera y Oscar Walles Morales; en ese entonces se le ubica al lado de quienes apodan “el Kilo”, “el Zarco”, “el Chanatón”, René Meza Cabrera, José Luis Amezcua, Alfonso Tagle, Héctor Reyes León, José Luis Armenta y otros.
En 1968 participa en el grupo que forman Fortunato Ramírez Díaz, Javier Ríos Martínez, Pascual Rodríguez Lara, Héctor Ortíz. Al año siguiente inicia su internado rotatorio de pregrado en el Hospital Civil, hace su servicio social en Huehuetla, localidad a la que viajaba en avioneta, y seis meses en Zacatlán. En 1970 es director del Centro de Salud en Chignahuapan. En 71, por asamblea de los comités de lucha, es nombrado oficial mayor de la UAP, haciéndose cargo del Departamento Escolar, el Archivo, y la Administración del personal, en este año incide en forma relevante en la conversión del Hospital Civil en Hospital Universitario. En 1972, es secretario general de la UAP, por ministerio de Ley, en el mismo año es rector interino. También se hizo cargo del Departamento de Planeación y Estadística y del Departamento de Educación Continua, asimismo ejerció la docencia como profesor de tiempo completo en la Escuela de Medicina, acumulando, más de veintitrés años de servicio, impartiendo las cátedras de Embriología Médica y Gnoseología Quirúrgica, que gana en examen por oposición. De 1988 a 1990 se hizo cargo del Centro de Formación y Superación Docente y del Departamento de Educación Continua.
Ahora, ya jubilado, con una pensión cuyo monto se encuentra sujeto a revisión, toda vez que no le han sido considerados todos los servicios que brindó a la institución, ni la antigüedad que acumuló; hizo patente su adhesión a la candidatura del Dr. Enrique Agüera Ibáñez, junto con medio ciento de médicos y profesionales diversos, para un nuevo periodo al frente de la BUAP, y señala que tal adhesión no es incondicional, ni está motivada por algún interés particular, sino que es de carácter crítico, en la disposición de señalar aquellas decisiones que a juicio de la comunidad universitaria no sean compatibles con los principios que se han ido delineando a lo largo de la historia de la BUAP, y reconocer cuando sea pertinente los logros alcanzados.

Sin opositor al frente, Agüera se reelige

• Académicos identificados con el velecismo lo exhortan a reorientar el rumbo
• Ernesto Cruz Quintas, a nombre de tres decenas de universitarios le expresó su apoyo crítico al candidato

Cuando la Universidad Autónoma de Puebla estuvo en manos de rectores “comunistas”, Sergio Flores Suárez, Luis Rivera Terrazas y Alfonso Vélez Pliego, y de quien renegó de dicho redil, Samuel Malpica Uribe, la institución creció aceleradamente hasta alcanzar una matrícula anual de más de 100 mil alumnos, con mucho menos carreras e infraestructura de las que ahora existen. Durante sus periodos, en la institución se vivieron momentos álgidos de intensa confrontación, hacia dentro y hacia fuera de la máxima casa de estudios de la entidad. En tiempos de Sergio Flores, los fuas terminaron por abandonar la UAP para fundar la UPAEP; en el aciago 1972, asesinaron a Joel Arriaga, el 20 de julio, y a Enrique Cabrera, el 20 de diciembre. En ese año la psicóloga Olivia Herrera y el que esto escribe tuvimos a nuestro cargo la elaboración, aplicación, calificación y reporte de los exámenes de admisión de todas las escuelas profesionales. Sólo pudimos cobrar nuestros honorarios devengados en las escuelas de Ciencias Químicas, Físico Matemáticas y Filosofía y Letras; los de las demás escuelas nos fueron escamoteados por una asamblea amañada de corte fascista dirigida por Jorge Méndez Spínola, quien fungía como secretario del director de la preparatoria popular, Alfonso Vélez Pliego.
Posteriormente, se desató una represión contra todos los que no se alineaban a las directrices trazadas por el Partido Comunista Mexicano; sección Puebla, que era el ámbito donde se tomaban las decisiones políticas fundamentales de la vida universitaria; Armando Martínez Verdugo, hermano del dirigente nacional del PCM; Guillermo Cohén De Govía, psicólogo recomendado por Joel Arriaga y otros destacados maestros tuvieron que emigrar de la UAP. En 1974, se desató una brutal represión contra el grupo “galáctico”, en el que figuraban maestros como Silvestre Angoa, Miguel Ángel Burgos, Everardo Rivera Flores y otros.
El arribo del Ing. Terrazas a la rectoría pasó por la expulsión del Dr. Guillermo Cabrera Candia, padre de Enrique Cabrera, y ya instalado, tuvo que encarar que el FEP-PST se posesionara por unos días del edificio Carolino. Superado el problema, gracias a la intervención del entonces presidente Luis Echeverría, transcurrió el periodo del Ing. Terrazas, y la Universidad siguió creciendo aceleradamente. Para cuando el turno fue del Lic. Alfonso Vélez Pliego, la UAP ya se había masificado a tal extremo que el sindicato (SUNTUAP) empezaba a convertirse en un pesado fardo para el desarrollo académico, sin normatividad alguna, la libertad de cátedra se tradujo en lanzar el rollo sin objetivos claros, explícitos. El descontrol se fue generalizado hasta que hizo crisis a principios de los ´90.
En 1989 asciende a la rectoría el Mtro. Samuel Malpica con una aplastante mayoría. Desde su toma de posesión Malpica declara la guerra a su contrincante Alfonso Vélez Pliego; la hija de Joel Arriaga pronuncia una arenga incendiaria contra el ex rector Vélez Pliego, y la masa estudiantil reunida en el polideportivo, concluye la ceremonia con un grito que retumba en el gimnasio: ¡fuera Vélez de la BUAP!. Tras de ello, la bipolaridad que había yo señalado en las páginas del Diario Cambio, se manifestaba en toda su plenitud. Un periodo verdaderamente aciago, que dio al traste con el proyecto histórico de la BUAP, y el velecismo vía José Doger Corte, entrega en charola de plata al PRI gobierno de Mariano Piña Olaya, el destino de la otrora gloriosa institución.
Luego vienen los interinatos de Juvencio Monroy y Eduardo Jean Pandal, que sólo sirven para legitimar el golpe que ya se había consumado. Enseguida los periodos de José Doger y de su primo Enrique Doger, sirven para consolidar el modelo neoliberal instaurado, se reduce la matrícula en más del 50 %, y se procede a modificar la imagen muy desgastada que tenía la BUAP frente a la opinión pública. La BUAP se convierte en trampolín político dentro del PRI.
Los servicios escolares dejan de ser gratuitos o de cuotas simbólicas y adquieren montos semejantes a los de cualquier universidad particular. Los exámenes de admisión los hace la College Board, no de la calidad que nosotros logramos, pero que se pagan en dólares a un costo importante.
Enrique Agüera Ibañez, hereda todas las cualidades y defectos del nuevo modelo instaurado, le da continuidad y lo profundiza. En el 2007 celebra los 50 años de autonomía universitaria; por mi parte hago notar en mi libro “Mitomanía, Lobotomía y Autonomía”, que la verdadera autonomía no se consagra en 1957, como se recordaba, sino hasta con la Ley Orgánica de 1963, que se promulga como consecuencia del Movimiento de Reforma Universitaria suscitado en 1961, sin duda el más importante de todos los movimientos estudiantiles que se han generado en la historia de la UAP, puesto que con él se pone fin al oscurantismo que predominaba en la UAP cuando sucedía que, por ejemplo, en las clases de sociología del maestro Rivero Carvalho, refiere Enrique Cabrera, se enseñaban las apariciones del Tepeyac; y finalmente se abre paso a la educación laica tal y como la establece el artículo 3° constitucional, con todas las consecuencias que ello implica.
Ahora, en vísperas de la elección rectoral, un listado de distinguidos académicos, entre los que figuran Carlos Figueroa Ibarra, Ernesto Pino Mota, Guillermo López Mayo, Jesús Melo Fletcher y otras cinco decenas más, suscriben un desplegado publicado en La Jornada de Oriente, (que no es ni la sombra de La Jornada nacional), en el que se dirigen a la comunidad universitaria de la BUAP y empiezan asegurando que “el actual proceso de elección de rector exige de los universitarios un debate respetuoso y libre sobre la situación actual de nuestra institución…” Tras de ello afirman “que durante aproximadamente dos décadas la UAP se planteó la responsabilidad de formar profesionales comprometidos con los requerimientos y aspiraciones de nuestro país….” prosiguen diciendo que “de 1991 a la fecha, la misión sociocultural, los objetivos y los valores en la UAP, han sufrido un lamentable retroceso…” y abundan en la caracterización de lo que ahora sucede en la BUAP.
En general la descripción diagnóstica que se hace en el desplegado de lo que se observa en la BUAP, es verídica; la que no es correcta es la explicación de las causas de que esto suceda, y entonces ocurre que en el desplegado figuran como acusadores, personajes que más debieran ser señalados como responsables de lo que ocurre, para muestra un botón: Francisco Vélez Pliego, hermano del ex rector Alfonso. ¿No fue él, entre otros, partícipe notable en el derrocamiento de Samuel Malpica y en la instauración de un nuevo modelo en la universidad que se inició con una contrarreforma a la Ley Orgánica y el rectorado de José Doger Corte?, ¿No hay entre ellos, ex consejeros universitarios que en 1995 aprobaron el otorgamiento del doctorado honoris causa al arzobispo de Puebla, Rosendo Huesca y Pacheco? ¿En una Universidad laica y científica?
Las décadas de los ´70 y los ´80 en la vida universitaria están plagadas de toda clase de abusos, atropellos, intrigas, enriquecimientos nunca explicados y usufructos del patrimonio universitario a granel. Una hegemonía política a menudo absolutista, despótica y sectaria, la que implantaron los estalinistas, se infló y se vino abajo en paralelo con el derrumbe de la URSS; que ya se sentía venir desde la Primavera de Praga en 1968, lo cual nunca quisieron reconocer quienes invocaban ese sistema como la cumbre y meta a la que todos los países debían dirigirse. La terca realidad, con su dialéctica implacable, se encargó de desmentirlos.
La década en la se definió el carácter democrático, crítico, científico y popular que debía tener el proyecto histórico de la Universidad, es la de los ´60, cuando estalló el movimiento de 1961, que rescata el papel que debe jugar la Universidad en su entorno social, cuando salieron a las calles miles de estudiantes a demandar una educación de calidad, que insistía en que se apegara al artículo 3°, cuando se manifiesta el apoyo a la Revolución Cubana, cuando se promulgó la Ley Orgánica de 1963 que otorga plena autonomía a la Universidad, cuando se tiró al gobernador Antonio Nava Castillo en 1964, cuando se crearon las Escuelas de Filosofía y Letras y de Economía en 1965, cuando un grupo de trabajadores universitarios fueron víctimas de linchamiento en San Miguel Canoa en 1968, cuando se protestó por la invasión de la Unión Soviética a Checoslovaquia y de Estados Unidos a Viet Nam, cuando se fundó la Preparatoria Popular en 1969; en suma, cuando era un mosaico multicolor de ideologías las que convergían en el movimiento de reforma universitaria democrática íntimamente ligado al movimiento social y popular, y atento a los acontecimientos internacionales más trascendentes; lo cual, desafortunadamente se exacerbó y desdibujó en las décadas de los ´70 y los ´80, cuando la intolerancia y el sectarismo de una seudo izquierda acabó por congeniar con la derecha y ceder los destinos de la Universidad al PRI gobierno y al clero católico.
Lo que hoy pasa en la Universidad es responsabilidad también de varios de los firmantes en el desplegado de marras. Es válido preguntar: ¿Deben los responsables del desastre, encargarse de la reparación”, “Tienen la trayectoria, y en consecuencia la capacidad, los conocimientos y la calidad moral que se requiera para tal efecto?, ¿No es verdad que la BUAP y la UPAEP son tan parecidas que por igual le rinden culto al gobernador Mario Marín?, ¿Y para eso tanta sangre y sacrificio?

Se consolida la división del Magisterio

Y un día
te sale al paso la miseria.
La observas
y no puedes creer que existan niños
sin pan sin ropa sin cuadernos sin padre.
Te vuelves y preguntas por qué hay pobres.
Descubres
que está mal hecho el mundo
José Emilio Pacheco

• A los disidentes que se inspiran en Marx y Engels, les recuerdo que vivimos en el 2009: Erick Lara, SNTE 23
• En la lucha por el respeto al artículo 3°, contra el charrismo sindical y la ACE, no daremos ni un paso atrás: Miguel Guerra, CDMP

En breve entrevista sostenida por separado con dos de los voceros más representativos de las expresiones en contienda de los maestros federales residentes en la entidad, el Profr. Erick Lara, Secretario General de la Sección 23 del SNTE, y el Profr. Miguel Guerra Castillo, jefe de prensa del Consejo Democrático Magisterial Poblano, nos manifestaron sendos puntos de vista diametralmente opuestos respecto a lo que sucede al interior de la organización magisterial.
Por un lado, el Profr, Erick Lara, en un encuentro casual en el interior de una tienda departamental, accede amable a responder el cuestionamiento de La Crítica, y he aquí sus respuestas:
“Los maestros se encuentran muy unidos trabajando en las escuelas. Lo que pasó con los maestros seudo disidentes, simple y sencillamente fue una experiencia de la vida política de los maestros y de las maestras de Puebla. Este movimiento no tiene razón de ser; primero se decía que se iba a acabar y privatizar la educación pública, esto no es posible, usted podrá ver que no hay tal privatización. Se decía que no se les iba a pagar esta quincena y ya ve usted, se les pago puntualmente y hasta con incremento, todo se ha ido aclarando, mentira tras mentira, fracaso tras fracaso, creo que no se justifica el movimiento de estos compañeros. Si algunos creen que van a revivir a Marx y Engels, pues es su propia concepción, estamos en el 2009, y hoy más que nunca en que este país está en crisis, los maestros necesitamos seguir unidos porque sólo así podremos defender el compromiso de la educación pública en el país.
Menciono a Marx y Engels porque fueron actores políticos ideológicos que marcaron una época, pero hoy estamos en el 2009, esas doctrinas surtieron efecto a principios del siglo pasado, y vivieron su mejor momento a la mitad del siglo en varios países, pero hoy esa doctrina política está terminada, y alguna generación de maestros todavía conserva esa ideología, nosotros la respetamos pero no la compartimos y por ello les decimos que hoy más que nunca, independientemente de toda ideología, de credos religiosos, tenemos que refrendar el compromiso con la educación pública de este país, y para enfrentar unidos la crisis, no podemos permitir que sigan sangrando los bolsillos de las trabajadoras y trabajadores, eso es lo más importante para nosotros.
El incremento salarial que se aprobó fue del 6.8 % en diferentes rubros, el 4.9 directo al salario y el resto en prestaciones, por eso esta quincena las maestras y maestros recibieron en la quincena una cantidad importante, aparte a los maestros de tele-secundarias se les va a entregar un nuevo concepto de 750 pesos, pero todos, los 74 mil maestros afiliados a la sección 23 del SNTE recibirán el incremento, a más tardar en la segunda quincena de octubre.
La ideología del SNTE es plural, nació plural, aquí caben todas las ideologías, todos los partidos, desde 1943 en que se fundó ha sido factor de estabilidad, lo que pasó en el 2008 y el 2009, ya pasó y hoy tenemos que refrendar el compromiso con la niñez y la juventud, sin ningún interés político.
No tenemos compromiso con ningún aspirante a la gubernatura. El relevo se va a dar en el 2010 y lo va a elegir la ciudadanía. Como sindicato nos vamos a mantener trabajando. Sabemos de la amistad de la maestra Elba Esther Gordillo con Rafael Moreno Valle, pero eso no condiciona nuestra participación, se acabaron los tiempos del corporativismo. Eso de que un sindicato hacía ganar a un presidente, esos tiempos se acabaron, ahora hay una participación plural, hay maestros en el PRD, en Nueva Alianza, en el PRI, en el PAN, en todos los partidos y vamos a dialogar con los candidatos de todos, si ellos así lo desean, pero la decisión la tomarán los maestros.
Finalmente, una vez que nos hagan llegar la iniciativa de Ley de Fomento al Periodismo que presentó el diputado Luis Alberto Arriaga, nosotros con mucho gusto apoyaremos esto, porque esto viene a enriquecer el libre pensamiento, la libertad ideológica de muchos y de muchas, el maestro tiene que buscar la manera de que los estudiantes creen, se despierten y desarrollen su pensamiento. La libertad de prensa si es mucho más importante para una vida democrática, una vida plural en esta sociedad, por eso les decimos desde este momento a pesar de no conocer el documento específicamente, espero conocerlo para poder apoyarlo, y si hay alguna actividad que podamos coadyuvar pues con mucho gusto, porque creemos en la libertad, creemos en el pensamiento, creemos en la creatividad de la sociedad, pero en lo particular en la libertad de opinión, en la libertad de prensa”.
Hasta aquí las palabras resumidas del profesor Erick Lara; posteriormente La Crítica dialogó con el profesor Miguel Guerra Castillo, en la escuela primaria “Lázaro Cárdenas” de Cholula, minutos antes de que se iniciara la conferencia del Dr. Hugo Boites quien habló sobre el tema “Desarrollo de competencias, evaluación estandarizada y alternativas”.
“El Consejo Democrático Magisterial Poblano marcha viento en popa como decía Espronceda a toda vela, no es una frase, los maestros están inconformes con la condición de pobreza y de manipulación que padecen por parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y Elba Esther Gordillo. Hay profunda inconformidad no creo que los maestros sigan siendo carne de cañón y seguir a esa líder corrompida que es Elba Esther Gordillo, el Movimiento desde luego sigue vivo, venimos de un periodo vacacional, hemos sufrido la represión, hay hostigamiento laboral, desde luego eso son hechos reales, no podemos negar, incluso hay infiltración del gobierno en nuestras propias filas, hay actitudes divisionistas, todo eso es cierto, pero la gran masa de los maestros sigue pugnando para que nuestro Sindicato realmente sirva, el Sindicato en manos de Elba Esther Gordillo y de Erick Lara es instrumento de la política neoliberal del gobierno y obviamente no nos sirve así, por eso estamos dispuestos a continuar la lucha no nos vamos a cansar. La Alianza por la Calidad de la Educación es un grave atropello al artículo tercero constitucional, todavía no se termina el proceso legislativo pero avanza la privatización con relación al Artículo Tercero y los maestros son un actor social político importante a nivel nacional, están en las calles de Puebla, de Oaxaca, de Guerrero, de Michoacán, de Zacatecas, de Morelos, en el Distrito Federal, miles de maestros medio millón de maestros se están movilizando, no basta que con una frasecita como la de este señor se pueda ignorar la realidad ¿no?.
Quiero decir que no somos la mayoría de los maestros convencidos marxistas, la mayoría de los maestros son democráticos, es un movimiento plural y muy amplio, muy amplio porque así es nuestro Sindicato aquí hay y ese es la esencia y la validez y la estrategia del SNTE, hay cristianos, socialistas, anarquistas, trostkistas, toda la gama del espectro ideológico, y nos une solo la lucha por una vida mejor, en eso no hay ninguna duda, no hay que adjudicar el hecho a que estemos abanderando el marxismo para movilizar a los maestros, eso es mentira, no sería una manipulación; tampoco renegamos y no renegaremos nunca de las ideas de Carlos Marx y de los dirigentes del Movimiento Obrero Internacional, estamos orgullosos de portar sus banderas, pero la gran masa de maestros es una masa plural, sistemática, que aspira a una vida mejor por eso lo digo de alguna manera, mejores salarios, mejores condiciones de vida, respeto a sus condiciones de trabajo, y estamos luchando por la defensa del Artículo Tercero, así que no hay problema, no hay ninguna confusión. Los ignorantes que quieren con una frase y con algún spot radiofónico o televisivo decir que se acabó el Movimiento están mal, el Movimiento va a seguir.
Estamos emplazando a Elba Esther Gordillo a un recuento cuántos maestros están con Elba Esther Gordillo y cuantos están con nosotros, se está haciendo el emplazamiento ante el Tribunal de Conciliación y Arbitraje para que haga un recuento, y ahí nos vamos a ver, y ahí vamos a ver si Erick Lara o Elba Esther Gordillo se pueden parar para pedir la decisión de los maestros. Ellos lo único que han conseguido es el repudio y la verdad el desprecio ocurrido en las Asambleas, no dudo de que vamos bien, en popa y a toda vela.”
Hasta aquí las palabras del profesor Guerra, enseguida recogimos algunos planteamientos del Hugo Boites, helos a continuación:
“Hay varios problemas en torno a las competencias como la cuestión en primer lugar de que no surja del movimiento magisterial, de la inquietud de los maestros o de algún congreso de profesores o de expertos latinoamericanos o mexicanos o de la SEP, sino que es una decisión que se toma en Europa hace algunos años y que ahora se está traspasando acá a nuestros países, y ese es uno de nuestros primeros inconvenientes.
El otro pues es que evidentemente que se trata de competencias, es decir de habilidades, conocimientos y valores que están pensados desde la situación europea no están pensados desde la situación Latinoamericana y en el hecho de hacer una educación basada en competencias, cuando ni las competencias mismas están definidas en términos de lo que necesita un país como los que vivimos en esta parte de América que es Latinoamérica.
Hay otros problemas como la fragmentación del saber como el hecho de que no se respeten las variaciones culturales tan distintas que hay en una República, como el impacto que tiene en el quehacer del maestro en que se convierta como operador de talleres de competencias ya no son materias, ya no son cursos.
Estaba la discusión si convenían las asignaturas y eran las áreas verdad, pues esas competencias vienen a acabar con esa discusión y no es una cosa más allá de eso y más complicada que en contra de todos los argumentos de las asignaturas y en contra de todos los argumentos de estas materias y pues las competencias vienen a plantear una cosa totalmente nueva que hay que analizar, hay que analizar precisamente en esta situación relacionándola también con la cuestión de la evaluación.
Y entonces si hay problemas, pues si considero yo en el énfasis de las competencias y es una manía totalmente y te digo no tiene un fundamento claro en un movimiento filosófico-pedagógico que haya surgido de la realidad o de nuestras necesidades.
Yo me estoy yendo más lejos que con la prueba de ENLACE, lo que vamos a hablar hoy es un examen pensado para evaluar exclusivamente o básicamente las competencias, entonces no es solamente una propuesta lógica, es también una propuesta de evaluación e incluso tan complicada todavía que uno puede enseñar, puede eludir digamos las competencias en el salón de clase del maestro o puede desentenderse de eso y enseñarles a los niños una visión lógica de lo qué es el país, las ciencias, de lo que son las humanidades, la naturaleza, sin cuadrarse en esto de las competencias, pero viene el examen y le piden las competencias y entonces el maestro no tiene salida y está tapado y entonces si en las competencias, en la prueba de ENLACE sale que no hubo cupo, es un grupo deficiente porque no tuvo las competencias, entonces es una trampa en ese sentido, es mucho más complicado lo que está ocurriendo ahora porque no solo son las competencias y eso va a afectar el currículum de las normales porque entonces van a tener que adaptarse al examen de oposición y pues la gente tenga más posibilidades para poder obtener una plaza, entonces esto es una construcción que está haciendo en torno a esto que yo considero es muy complicada y creo que incluso va a empobrecer muchísimo a la Educación Mexicana.
Creo que lo más interesante en mi opinión es la opinión de la historia que ha sepultado a los conductista, nadie habla de conductismo, nadie sostiene ahora esos criterios de Skinner, y no hay nadie más que hable y ya no es un tema de discusión, lo que se discuten son competencias, se discute el constructivismo, se discuten otras aproximaciones pero el conductismo murió y no creo que sea algo ya y bueno en algunos casos y problemáticos con personas con desorden mentales muy pronunciados y entonces si sirven digamos para ejecutar tareas, recompensarlos y de alguna manera darles un poco de amplitud de perspectiva de vida pero digamos como instrumento para educar niños o escuelas y bueno eso creo que la sepultó junto con el venerable Dr. Skinner acompañado de sus palomas y sus coetones o sean ratas.
Como dirigente Sindical de la UAM, valoro el movimiento magisterial lo veo con envidia porque el movimiento universitario está muy menguado, a diferencia de lo que se observa en el movimiento magisterial, y no de ahora, desde hace décadas los maestros han estado peleando por la democratización de su sindicato y de la vida política en general. Este no es un movimiento meramente reivindicativo que lucha únicamente por mejoras salariales, tiene una visión mucho mayor
Ya se pasó la etapa de las trivialidades ahora estamos en la de propuestas, las movilizaciones van a continuar, pero por ahora se trabaja en la discusión de propuestas.
La participación de los maestros poblanos ha sido ejemplar, como el de Morelos y el de otros estados, los maestros se han colocado a la vanguardia en la lucha por la democratización del país”.
Prof. Erick Lara Secretario de la Seccion 23 del SENTE
Foto: Fede Chilian

Dr. Hugo Boites Profesor, Sociologo y Lider Sindical Foto: Fede Chilian
Prof. Migule Guerra Castillo, Vocero del Consejo Democratico Magisterial Poblano
Foto: Fede Chilian

Salinas, detrás del trono de Calderón y Marín

El viernes 19 de septiembre el abogado Ricardo Velázquez Cruz, quien tuvo a su cargo la defensa de Mario Marín en el affaire Lidia Cacho- Kamel Nacif, y es el presidente “electo” por los 30 diputados del PRI, del Tribunal Superior de Justicia, comió en casa de Carlos Salinas de Gortari, se dice que durante la comida platicaron de Fernando Savater, filósofo español que trajo a Puebla el mismo Velázquez, y de Michel Foucault, el escritor francés que trato el tema del poder; pero el asunto importante fue sobre la próxima visita que Mario Marín le hará a Salinas, pues según una nota de El Sol de Puebla, Marín no es salinista, pero tampoco anti salinista, sino “muy institucional” y “por eso es que va a visitar a Salinas”.(¿¡)
Lo cierto es que la gran prensa está aliada a la clase política gobernante y esta se encuentra subordinada a los dictados de uno de los hombres más ricos y poderosos del mundo: Carlos Salinas de Gortari, mismo que maneja a su antojo a Felipe Calderón y prácticamente a todos los gobernadores, diputados, senadores, magistrados y funcionarios de primer nivel de los gobiernos federal estatales y como mil municipales.
Es opinión popular que Carlos Slim, es un testaferro, un simple parapeto, el verdadero dueño de Teléfonos de México es Carlos Salinas, como lo es también de innumerables empresas transnacionales.
Aquí en Puebla sabido es que Mario Marín Torres, más conocido como el “gober precioso” encabeza un grupo delincuencial que se ha dedicado a enriquecerse hasta el hartazgo, y que sus principales colaboradores, como Javier García Ramírez, se ha hecho archimillonario en la gestión de obras públicas. Cada compañía constructora, dicen, le deja al ingeniero García Ramírez un mínimo del 15% del valor de la obra. Al hijo de Mario Marín le cierran el estadio Cauhtémoc para que juegue con sus cuates. Los bares que son propiedad de la familia Marín, se dice, tienen pactado con los “Z” que se venda droga en el interior de los mismos, y con esta clase de antecedentes, Mario Marín y su “burbuja” quiere imponer a su sucesor en la persona del chiapaneco Javier López Zavala, que fue el discípulo consentido de Manuel Bartlett (ya no lo es) y para este propósito se propone hacer a un lado a quien se le oponga, en primer lugar a Blanca Alcalá Ruiz, quien es la que va a la cabeza en las encuestas. La alcaldesa se defiende, esquivando los golpes. A otro que se pretende frenar es a Enrique Doger, quien es el que más precampaña ha hecho; aunque al que más le temen es a Jesús Morales, por su gran poder de convocatoria, hasta el momento es el que más gente ha reunido, se habla de más de 15 mil personas que en su torno pidieron al PRI reglas claras y no a la imposición, pero a como están las cosas lo más probable es que finalmente el candidato a gobernador de Puebla sea el que decida Mario Marín de acuerdo con Carlos Salinas de Gortari. A menos que tome en cuenta la voluntad de los aspirantes priístas que han formado el TUCOZ (todos unidos contra Zavala). Incluso es factible que pongan a Zavala para que el vencedor sea Rafael Moreno Valle, a quien Salinas maneja a través de la “maestra” Elba Esther Gordillo.
Se supone que la entrevista de Marín con Salinas, será para tratar el tema de los 16 diputados del PRI poblanos impuestos por Marín y de cómo van a votar en la propuesta de aumento de impuestos que presentó el gobierno de Felipe Calderón, y desde luego, sobre el candidato “idóneo” para Puebla.